为贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，按照我校课程思政教育教学改革试点工作的安排，11月30日下午，文传学院就《大学语文》的课程思政教改进行了进一步深入而全面的探讨。文传党委书记汤红莲、副院长陈建军以及大学语文教研室的教师参加了本次研讨会。
汤红莲首先强调了课程思政改革的意义，介绍了外国语学院、土 建学院课程建设的成绩和特色，对文传的相关工作提出了重要的建议，要求《大学语文》课程必须充分地重视这项工作。陈建军从教改的根本立意、工作的方法和步骤等方面谈了自己的意见，认为这是一项非常重要且非常有意义的工作，应该利用本课程优势，建设性地开发课程资源，切实在教学工作中体现“立德树人”的宗旨。
研讨主要围绕几个问题展开，如《大学语文》课程如何有效地与思政教育结合起来，教学方法和课堂教学实施上如何具体体现等等。大学语文教研室主任何春根博士认为，《大学语文》的课程本质属性就在于人文性，这是实施思政教育的重要基础和前提条件，该门课程教学有丰富的思政教育内容，以往的教学实际上已经在渗透这些内容了，现在更可以提升为八个思政元素，即“家国情怀”“法制意识”“社会责任”“文化自信”“人文情怀”“敬畏生命”“高尚情谊”“工匠精神”等，在教学实践环节应抓住第一和第二“两个课堂”，最终以实现学生的自我教育为目的。《大学语文》的课程思政教改应该围绕“八个元素”、“两个课堂”、“一个目的”而展开。教师们纷纷谈论了自己教学过程中的经验和体会，何春根还以余光中的《听听那冷雨》文章为例进行了说课。
这次研讨会再一次确定了课程思政改革的基本思路和方法，还对实施方案中要求的工作进行了部署。
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