12月16日下午，吴桃娥副校长来到信息学院，就郑翔书记提出的“教学剩余”观点进行工作调研，并就学校领导班子“三严三实”专题民主生活会征求意见建议，信息学院领导班子成员、各科室负责人及部分教师代表参加了此次会议。
会上，吴副校长首先就此次调研主题和目的进行了说明。她指出，长期以来，学校一直处于“教学紧缺”状态，这不利于学校的长远发展，不利于高校职能的充分发挥，无论是从学校和二级学院层面，还是从教师个体层面而言，都应该有“教学剩余”，因此，学校党委及时提出“教学剩余”观点，就是要追求“教学剩余”，缓解教学紧缺，有了“教学剩余”，教师才能有更多的精力、更多的时间去从事科研、社会服务和进修，去创新创造，才能够不断提高教学水平、科研水平及服务社会的能力，这既有利于教师个人的发展，也有利于学校的长远发展。吴副校长希望大家从实际出发，结合本职岗位，围绕校党委提出的“教学剩余”这一观点，畅所欲言。在听取与会人员的发言后，吴副校长充分肯定了信息学院“教学剩余”观点的学习讨论，说明大家都进行了认真思考，表示深受启发，也表明大家对“教学剩余”观点是支持、拥护、有期待的，她要求大家进一步提高认识，形成共识。
座谈会上，与会人员进行了热烈讨论。大家一致认为，“教学剩余”观点的提出，体现了校党委的智慧、担当和魄力，是一件有利于学校长远发展、教师个人发展及教学质量提升的好事，契合了高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能的需要。大家就“教学剩余”的措施进行了深入的讨论，并针对学校实施“教学剩余”提出了一些思考和建议。
会后，召开了学校领导班子“三严三实”专题民主生活会征求意见座谈会，与会人员分别从教学、科研、人才培养、人才引进、社会服务等方面提出了具体的意见建议。
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