外国语学院坚持以教学为中心、以育人为要务,努力提高教学质量。除承担外语专业的各类课程外,还承担了全校的公共英语基础课。每学年完成约一万课时的教学工作量。
我院的“英语语言文学”被列为学校“十一五”首批重点学科之一,该学科有三个研究方向,文学、语言学和外语教学。在今后的五年内,学院将以“英语语言文学”作为重点建设学科,加大建设力度,发挥其示范作用,争取把“英语语言文学”学科办成在九江领先、在江西有重要影响的学科;以将“英语语言文学”学科申报为省级重点学科为目标,加强学术梯队建设,提高科研能力,使该学科正高职称教师有所递增、学术成果有量的增加和质的提高。 到2011年,基本形成各学科门类协调发展,学科专业结构合理,学科专业之间优势互补、资源共享,专业设置和人才培养模式符合社会需要,专业数量与学院规模相适应,使学院整体办学水平有一个较大的提高,成为在江西省有一定声誉和较高学术水平的外语人才培养基地,为江西乃至全国经济建设和社会发展培养能熟练运用外语从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型外语人才。
 
长期以来我院一直十分重视科研工作,把科研工作作为促进我院教学工作的重要手段,经过全院教师的共同努力,形成了具有我院特色的科研团,成立了外语翻译与教学科研所。以科研所的研究人员和校级重点学科英语语言文学科研团队为核心,主要展开三方面的研究:英美文学、语言学和外语教学。从2004年至今,我院在核心期刊上发表文章100多篇,论文和著作有400多篇(部),共承担了48项省级以上课题,其中完成国家级课题1项,国家级立项课题2项,完成省级课题8项,省级立项课题37项,科研工作取得的成果确实促进了我院的教学发展,同时也提高了我院教师的素质。
九江学院外国语学院科研课题一览表(2004-至今) |
序号 |
课题名称 |
课题级别 |
负责人 |
备注 |
1 |
中国文化内容在中小学英语教材中的配置问题 |
国家级 |
万志祥 |
结题 |
2 |
农村小学英语教师的培训策略 |
国家级 |
贺林茂 |
立项 |
3 |
网络环境下大学英语听说自主学习研究与实践 |
国家级 |
邹玲 |
立项 |
4 |
大学生英语词汇学习策略系统研究 |
省级 |
安福勇 |
结题 |
5 |
《江西省英语导游口语》教材建设研究 |
省级 |
安福勇 |
立项 |
6 |
非英语专业英语口语测试理论与实践 |
省级 |
安福勇 |
立项 |
7 |
基于多媒体和网络技术的英语自主合作学习的实验与研究 |
省级 |
卜太山 |
立项 |
8 |
英语学习中元认知能力的培养与自主性学习模式的研究 |
省级 |
卜太山 |
立项 |
9 |
主体性教育与大学英语教学中的德育渗透 |
省级 |
柴克清 |
立项 |
10 |
后现代主义思潮下的英美文学特征研究 |
省级 |
邓海波 |
立项 |
11 |
《大学英语课程教学要求(试行)》与《大学英语课程新要求》比较研究 |
省级 |
邓海波 |
立项 |
12 |
英语写作中的母语负迁移及教学实践研究 |
省级 |
方渊媛 |
立项 |
13 |
大学生英语写作语篇模式研究 |
省级 |
付军 |
立项 |
14 |
外语类交叉学科人才培养模式的研究与实践 |
省级 |
甘敏 |
立项 |
15 |
大学英语教师在课堂中发掘与利用学生资源的能力培养研究 |
省级 |
韩琨 |
立项 |
16 |
大学英语“创造 ·自主学习法”教学模式研究 |
省级 |
何智 |
立项 |
17 |
大学英语交际式语篇整体教学模式研究 |
省级 |
何智 |
结题 |
18 |
英汉对比视角下的汉语异质特征在英语写作中的迁移 |
省级 |
贺林茂 |
结题 |
19 |
外贸英语专业课程设置与学科渗透 |
省级 |
孔凤华 |
立项 |
20 |
多媒体-网络一体化大学英语之媒介素养教育 |
省级 |
李枝盛 |
立项 |
21 |
大学英语课外音像资源研究与再开发 |
省级 |
刘长林 |
立项 |
22 |
大学英语听力“自主·合作学习”教学模式探究 |
省级 |
隆丽红 |
立项 |
23 |
英语专业本科生西方文化教育研究 |
省级 |
马艳 |
立项 |
24 |
成人高等教育英语教学与考核模式研究 |
省级 |
桑龙扬 |
立项 |
25 |
江西省风景名胜区景点名称及公示语英译问题研究 |
省级 |
桑龙扬 |
立项 |
26 |
外语教学中如何培养创新人才 |
省级 |
沈友华 |
结题 |
27 |
现代主义诗歌的完美体现 |
省级 |
宋乃康 |
立项 |
28 |
多媒体网络环境下地方高校本科生英语自主学习模式的应用研究 |
省级 |
魏仙梅 |
立项 |
29 |
外语教学过程中的“化入”与课堂生态的和谐构建 |
省级 |
吴琪 |
立项 |
30 |
非智力因素对英语学习的影响及对策研究 |
省级 |
吴慧华 |
立项 |
31 |
大学生英语听力学习策略系统研究 |
省级 |
项莉 |
立项 |
32 |
多媒体网络辅助手段在大学英语听力教学中的应用 |
省级 |
项莉 |
立项 |
33 |
大学生英语四级达标策略研究 |
省级 |
肖学农 |
立项 |
34 |
适应研究生入学考试的大学英语本科教学研究 |
省级 |
肖学农 |
立项 |
35 |
新课标下农村中学英语教学模式研究 |
省级 |
熊惠平 |
立项 |
36 |
英美文学网络教学模式中教师的技术素质与能力的研究 |
省级 |
熊修春 |
立项 |
37 |
九江市农村小学英语教学现状及发展研究 |
省级 |
许林麟 |
结题 |
38 |
语料库在课堂外语教学中的应用 |
省级 |
杨节之 |
立项 |
39 |
语料库检索方式与英语同义词辨析方法研究 |
省级 |
杨节之 |
立项 |
40 |
大学英语多媒体教学中不和谐因素的调查与研究 |
省级 |
张爱珍 |
立项 |
41 |
网络辅助手段在大学英语写作教学中的运用 |
省级 |
张金福 |
结题 |
42 |
发挥地方高校人才和科研优势,保护并光大“青阳腔”研究 |
省级 |
张金福 |
立项 |
43 |
语境文化在大学英语词汇教学中融入与发展的研究 |
省级 |
赵芳 |
立项 |
44 |
《英美文学》课程创新建设研究与大学生人文素质的培养 |
省级 |
周志高 |
立项 |
45 |
“3S中心”教学模式与高职高专生英语能力培养 |
省级 |
邹玲 |
立项 |
46 |
网络环境下大学英语听说自主学习研究 |
省级 |
邹玲 |
立项 |
47 |
“任务型”教学法在大学英语听力教学中的运用研究 |
省级 |
邹玲 |
结题 |
48 |
思维方式与英汉/汉英语言文化的差异 |
省级 |
祖浔生 |
结题 |
|