指导思想

    坚持“健康第一”的指导思想，充分拓展大学体育教育的育人功能，以体育课堂教学为平台，以群体健身为前提，增强学生的终身体育健身意识，全面推进大学生的素质教育；以教师队伍建设为关键，优化整合社会资源，拓展课程发展空间，完善课程发展体系，打造国内品牌精品课程。

建设目标

    1、“十一五”期间，将《大学体育》课程建设成国内同类课程具有特色的精品课程，进一步扩大在国内外的影响，力求达到国内领先水平，国际先进水平。

    2、“十一五”期间，争取龙舟队与舞龙队参加国际、国内大赛大赛，并取得优异成绩。

    3、“十一五”期间，建设一个具有明显特色的“大学生健康素质教育中心”，为全面有效地推进大学生综合素质发展提供优越的条件。

    4、“十一五”期间，进一步完善教师队伍结构，博士生占教师总数的10％以上，硕士生占教师总数的70％以上，培养省级名师1名，校级名师2名。

    5、“十一五”期间，进一步加强教学资源建设，出版教材1～2本，修订和完善课程各项内容的教学计划、大纲和教学日历，开发和制作9～10个多媒体课件，编辑与制作各教学内容的网络电子教案，录制部分教学内容的网上录像教学片。进一步完善网上选课、成绩查询系统建设。

    6、配合新校园建设，推进规划中的运动场馆及设施建设。

    7、大学生体质健康水平每年达到95％以上。

    8、“十一五”期间，大力推进教学改革与研究，组成3个学术创新团队，进行重点攻关研究，争取1项国家级教学成果奖，2～3项省级优秀教学成果奖，5～6项校级优秀教学成果奖，1项省级优秀教材奖；发表教学研究学术论文400篇。

    9、“十一五”期间，继续稳步推进高水平运动队建设，力求足球、田径、散打、武术和体育舞蹈等运动队进入全省高校的前列水平，龙舟、舞龙等项目的运动员走向全国及世界。

    10、“十一五”期间，完善野外生存训练基地的建设。

实施步骤

    1、进一步明确课程发展目标，强化科学发展观，提高科学管理意识，2008年，修订和完善课程的各项管理规章制度，进一步优化课程发展体系。

    2、优化教师队伍建设，保证课程的可持续发展基础。2007年9月制订教师队伍建设规划、培养青年教师和引进骨干教师的详细计划，同时制订加强教师队伍素质建设计划。

    3、加强国内外信息沟通，积极整合社会资源建设。每年在国内外进行调研，广泛收集各类信息。

    4、进一步加强课程资源建设，加强现代化教学手段的开发和利用。定人、定计划完善校内网络资源建设。

    5、以高水平运动队为平台，每年组织专人专班，对外进行交流与联系，整合社会资源，多争取资金投入，推进课程的立体化发展与建设。

    6、定期检查与评估、制订整改措施。