中国江西网讯 冯健、李勤合报道：九江学院在“大众创业、万众创新”等理念指引下，以创业精神培养为核心，以创业能力拓展为重点，坚持专业教育与创业教育相融合，努力探索创业教育新方法、新举措，塑造创业教育大学文化特色品牌，取得了良好的人才培养效应，产生了积极的社会影响。

　　一、理念指引，创新创业有制度

　　早在2013年，学校党委书记郑翔就对创新创业教育工作进行了调研，并在当年学校教师节大会上发言，要求进一步形成特色，不断总结改进。学校当年11月制定了《九江学院大学生创业教育实施方案》，围绕创业课堂教学、创业课外活动、创业实践提升等方面展开，以提升大学生的就业创业能力为中心，培养大学生敢想、敢干、敢闯、敢担当，自我设计、自我发展、自立自强、不依赖，手勤、脑快、嘴甜、心诚，勇于战胜困难、意志坚强的创业精神，提高学生的创业意识与能力。

　　2014年9月，国务院总理李克强在达沃斯论坛上公开发出“大众创业、万众创新”的号召。不久，“双创”又写入政府工作报告。九江学院结合学校实际情况，于2015年制订了《九江学院关于深化创新创业教育改革的实施方案》，成立了创新创业教育工作领导小组，由学校主要领导担任组长，建立了由教务处牵头，全校各部门齐抓共管的创新创业教育工作机制，有效推进了学校创新创业工作的开展，成效显著。

　　经过一个时期的积累，学校形成了“五三二一”创业人才培养体系与经验，即：“五方着力”，从政策及组织机构、教学条件及创业氛围、创业课程体系建设、创业师资队伍建设、创业素质和能力拓展等五个方面着力，构建创业教育保障体系；“三层渗透”，从创业课程、专业课程、第二课堂三方面进行创业知识和创业技能的积极渗透，形成创业教学运行机制；“二重管理”，发挥创业指导中心和创业实训中心的组织与管理作用，构建创业教育管理机制；“一个引领”，发挥“义乌创业实训基地”的示范和引领作用，形成校友创业与创业教育的互动机制。

　　二、大学科技园，创新创业有舞台

　　九江学院高标准建设大学科技园，努力推进大学生科技创新活动的品牌化运作，为大学生创新创业提供广阔舞台。九江学院大学科技园第一期按照国家大学科技园的标准建设，践行“大学科技园、大学生创新创业园、高新技术产业园”的三位一体模式，于2015年11月获批“江西省省级大学科技园”。目前入驻企业68家，其中学生自主创业企业5家，学生入股合作创办企业3家，教师企业26家，极大地带动了学生创新创业教育。例如，电子工程学院学生组成创新创业团队，在教师指导下，自主研究设计开发了电子门禁系统，应用到全校办公场所及和学生宿舍，使用效果良好，既锻炼了学生的创新创业能力，也为学校节约了大量建设经费；由信息学院、机材学院等师生组成九江学院信息智能机器人创新空间团队研发制作的智能机器人参加中国机器人大赛获得了特等奖及一等奖的优异成绩，并获得专家的高度肯定。入园企业大量吸纳在校大学生参与创业实践，为在校大学生提供了创业创新实践平台，共有61家公司吸纳了在校大学生参与创业创新实践。

　　另一方面，学校切实加强大学生科技创新工作规范化管理，以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛等活动为先导，通过组织数学建模比赛、电子设计大赛、机械创新设计大赛、电子网页设计大赛等30个大项、80个小项科技类竞赛，引导大学生树立创新意识，培养创新精神，刻苦钻研，勇于创新。加大对学生社团、尤其是学生科技类社团的支持力度、指导力度和管理力度，现有科技类学生社团15个，为大学生科技创新活动的顺利开展提供强有力的支撑。建立了13个科技创新基地和57个社会实践基地，力争每个学院、每个专业都有相对固定的基地，长期坚持，使校地的合作更加长期化、规范化。

　　三、创客能行，创新创业有文化

　　学校不断努力提高创新创业指导服务水平，将创新创业文化作为大学文化建设的重要内容，使创新创业成为校院办学、教师教学、学生求学的理性认知与行动自觉，及时总结推广各学院各部门的好经验好做法，丰富宣传形式，培育创客文化。

　　学校建立了就业创业指导服务中心，开展创业教育、创业培训、创业帮扶、创业政策宣传，为大学生创业提供指导服务。设立大学生创业基金，制定《九江学院大学生创业基金管理办法》，力求基金使用科学、合理、高效。积极争取社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险投资基金，多种形式支持大学生自主创业。在学校预算中设立专项经费，主要用于支持创新创业教育教学、资助学生创新创业项目、创新创业竞赛活动、教材和案例编写、创业典型宣传和奖励创新创业先进个人、先进集体等。编撰了《做创客你能行——大学生创业故事汇》，已由人民出版社出版；完成了对校友创业事迹展厅的建设，将参观校友创业事迹展厅纳入新生入学教育，让新生入校即能感觉到创新创业与大学生相结合的青春活力。

　　四、成效显著，创新创业有典型

　　自2013年提出创业教育以来，九江学院不断改进创新创业教育水平，深入总结学校创新创业教育特色，涌现出一大批具有代表性的创新创业模范，如“孔明灯大王”“80后最牛创业毕业生”刘鹏飞、“网络饰品第一卖家”刘伯、“跨国企业家”魏长军、“2014年第五届中国电子商务华南十大牛商”张元等等。在浙江义乌、绍兴、温州等地区集聚数千名九江学院创业人才，形成了引人注目的“九江学院创业现象”。一是“义乌模式”。以电子商务为载体，主要从事小商品销售，通过抱团取暖、互助帮扶的方式降低创业风险，投身创业，被媒体称为“九江学院义乌现象”，受到义乌市政府部门关注和支持。二是“绍兴模式”。主要从事轻纺业，以传统外贸为主要手段，通过专业化、国际化降低经营风险。三是“温州模式”。以开发设计制造、销售各类球阀为主，同时也从事阀门产品出口业务，在欧美及中东、南美、非洲等国家影响力越来越大。