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实验中心简介

                                                                  

 

实验中心建设发展历程

    中心前身是九江师专化学与环境系基础实验室(包括物理化学、有机、无机、分析实验室。
   1999年实验室通过了省合格基础实验室,同时成立化学实验教学中心。
   2002年九江财专、九江师专、九江医专、九江教育学院四校合并成立新的九江学院,四校机构人事开始整合。   
   2004年9月四校完全合并,原九江师专化学与环境系、九江财专化学工程系、九江医专基础部合并成立化学化工学院。四校资产全部合并,中心搬到九江学院本部。 2005年开始筹建示范教学中心。
   2007年实验教学中心教师共24人,实验教学总面积达2230余平方米,实验仪器设备固定资产达到910余万元。全面实现网络化管理、实验教学,每年向全校3000余名学生全面开放,受益面广,辐射性强。2003-2007年化学实验中心共承担省级、校级教改和科研项目20余项,通过评估被江西省教育委员会评为江西高校基础课教学“合格实验室” 。

实验中心主任简介

    孙德四,1967年12月出生,男,副教授,博士,中共党员,化学化工学院副院长,九江学院应用化学研究所所长,主要研究方向:微生物技术在矿物加工领域中的应用,无机超微粉体材料的制备与应用,环境工程。   
   先后主讲了环境化学、环境监测、环境工程、有机化学、无机化学、普通化学(双语教学)、超微粉体与纳米材料的制备及应用、化工制图等 10 余门核心课程的教学。   
   曾获全校双语教学大赛二等奖,两次获全校科研成果二等奖,主持的基础化学实验示范中心入选校级重点实验室。主持完成企业课题 4 项( 2001 年以前),主持完成校级课题 1 项;目前主持江西省教育厅科技计划项目课题 一 项,省教学改革 课题一 项,九江市科技计划项目一项,九江学院 教学改革 课题一 项;参与主持校级课题三项。以第一作者发表中英文科研及教改论文 16 篇,其中全国中文核心期刊论文 10 篇( 6 篇为 EI 、 SCI 源刊)。

 

师资队伍

  
化学实验教学中心现有教师 24 人。其中教授 3 人,副教授 10 人,讲师 10 人,分别占教师队伍的 12% 、 42% 和 42% 。教师队伍中具有博士学位的教师 4 人,有硕士学位的教师 12 人,有学士学位的教师 7 人,其他 1 人,分别占教师队伍的 16% , 50% , 30% 和 4% 。五人在职攻读博士学位。中心拟通过 “ 外引内培 ” 的方式不断提高和优化实验教学队伍结构。鼓励中心现有教师在职攻读博士学位;引进和选留优秀的博士毕业生充实实验教学队伍;对于新参加实验教学指导的老师,中心将为其配备有经验的指导教师;创造条件让中心现有的实 验教师通过到国内外高水平大学和科研机构的进修学习提高自身素质。


主要仪器设备

目前实验中心拥有5万元以上的大型仪器设备主要有:液相色谱仪,离子色谱仪,富里埃红外光谱分析仪,紫外分光光度计,荧光分光光度计,原子吸收分光光度计,分光光度计,原子吸收分光光度计,紫外可见分光光度计,液相色谱仪,差动热分析仪,电化学工作站,实验室全自动氨氮测定仪,电化学工作站,气相色谱仪。

近几年实验中心教学成果及在研项目:

省部级实验教学成果奖:
1999年度被江西省教育厅评为“江西高校基础教学合格实验室”
主要课题:
1、过氧钒有机配合物在染料废水处理中的应用研究,省教育厅科技项目,2004年
2、聚合物敏化稀土掺杂纳米复合光电极光电转换动力学研究,江西省自然科学基金项目,2005年
3、化工过程仿真教学系统的开发, 江西省教育厅教改课题,2005年
4、沙棘黄酮醇的分离、结构改造及初步生物活性研究,教育部重点实验室开放基金,2005年
5、过氧钒有机配合物/空气体系处理染料废水的研究, 九江市科学技术局课题,2005年
6、应用化学本科专业《物理化学》课程双语教学研究,江西省教育厅教改项目,2006年
7、《精细化工工艺》课程教学改革的研究及实践,江西省教育厅教改项目,2006年
8、《精细化工工艺》课程教材改革研究及实践,江西省教育厅教改项目,2006年
9、《无机化学》理论与实验课程改革研究,江西省教育厅教改项目,2006年
10、多功能精细化工中试实验室的建设与教学研究,江西省教育厅教改项目,2006年
11、基于ISO9000标准构建合并型高校的院系教学质量体系,江西省教育厅教改项目,2006年
12、硅酸盐细菌对含硅矿物中的硅、铝的活化作用研究,江西省教育厅科技项目课题, 赣教技字[2007]337,2007年
13、颗粒填料复合式膜生物反应器的应用开发研究,江西省教育厅科技项目课题,赣教技字[2007]336,2007年

 

 

 

 

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